Vậy ngành Hướng dẫn du lịch học những kiến thức gì và cơ hội phát triển của ngành này ra sao, cùng Bách Khoa Sài Gòn tìm hiểu trong bài viết dưới đây nhé. 

Hướng dẫn viên du lịch học gì?

Với đặc thù công việc, đ�?tr�?thành một hướng dẫn viên du lịch, kiến thức v�?địa điểm du lịch là yếu t�?cốt lõi. Bạn s�?được học v�?lịch s�? địa lý, văn hóa và các điểm tham quan nổi tiếng mà các du khách thường ghé thăm. Việc nắm vững thông tin chi tiết và đáng tin cậy v�?các địa điểm s�?giúp bạn truyền đạt và chia s�?những kiến thức đáng giá với khách hàng của mình.

Ngoài ra, kiến thức v�?văn hóa và phong tục địa phương cũng là điều cần thiết đ�?tạo ra một trải nghiệm du lịch tốt. Hiểu v�?quy tắc giao tiếp, tập quán ăn uống, trang phục và các thói quen địa phương s�?giúp bạn tạo ra một môi trường thoải mái và tôn trọng cho khách hàng, đặc biệt khi làm việc với khách du lịch quốc t�?

Hơn nữa, k�?năng giao tiếp và lãnh đạo là hai yếu t�?quan trọng khác mà bạn cần phát triển. Kh�?năng giao tiếp mạch lạc, d�?hiểu và hấp dẫn là một phần quan trọng của việc truyền đạt thông tin và tạo s�?kết nối với khách hàng. Ngoài ra, k�?năng lãnh đạo nhóm cũng rất cần thiết trong trường hợp bạn phải hướng dẫn nhóm khách du lịch. Quản lý thời gian, t�?chức và giao nhiệm v�?một cách hiệu qu�?s�?đảm bảo chuyến du lịch suôn s�?và đáng nh�?cho mọi người.

Quan trọng nhất, bạn cần học cách quản lý rủi ro và đảm bảo an toàn cho khách hàng. Kiến thức v�?các biện pháp phòng ngừa tai nạn, k�?năng giải quyết tình huống khẩn cấp và quản lý vấn đ�?s�?giúp bạn đối phó với các tình huống không mong muốn và bảo v�?s�?an toàn của khách hàng trong suốt chuyến du lịch.

Cơ hội ngh�?nghiệp ngành Hướng dẫn viên du lịch

Ngành du lịch mang đến nhiều cơ hội ngh�?nghiệp hấp dẫn và đa dạng, ví d�?như: 

• Hướng dẫn viên du lịch nhóm: Bạn ký kết với các công ty du lịch, hãng hàng không hoặc các t�?chức du lịch và tr�?thành hướng dẫn viên tại đây. Bạn s�?có cơ hội quản lý và hướng dẫn các nhóm khách du lịch, cung cấp thông tin và k�?năng dẫn đường, và đảm bảo một chuyến du lịch suôn s�?và đáng nh�?cho khách hàng.
• Hướng dẫn viên du lịch cá nhân: Một lĩnh vực khác là hướng dẫn du lịch cá nhân. Bạn có th�?m�?công ty du lịch riêng hoặc làm freelancer, tạo dựng lịch trình cá nhân và cung cấp dịch v�?hướng dẫn cho các khách du lịch độc lập. Điều này cung cấp cho bạn s�?linh hoạt và t�?do trong việc thiết k�?và quản lý các chuyến du lịch tùy chỉnh.
• Tư vấn du lịch và đặt tour: Nếu muốn một công việc mang tính ‘văn phòng�?trong lĩnh vực du lich, tr�?thành một chuyên gia tư vấn du lịch và đặt tour là một lựa chọn lý tưởng. Bạn có th�?làm việc trong các công ty du lịch, công ty đặt vé và tour hoặc m�?công ty tư vấn du lịch riêng. Với kiến thức v�?địa điểm du lịch, k�?năng giao tiếp và kh�?năng tư vấn, bạn s�?giúp khách hàng lựa chọn và t�?chức các chuyến du lịch phù hợp với mong muốn và nhu cầu của h�?
• Quản lý s�?kiện và địa điểm du lịch: Ngành du lịch cung cấp cơ hội làm việc trong lĩnh vực quản lý s�?kiện và địa điểm du lịch. Bạn có th�?tham gia t�?chức và quản lý các s�?kiện du lịch, hội ngh�? triển lãm hoặc làm việc tại các địa điểm du lịch như khách sạn, resort, công viên vui chơi hoặc khu ngh�?dưỡng.
• Đào tạo và giảng dạy v�?du lịch: Nếu bạn có đam mê chia s�?kiến thức và kinh nghiệm của mình, bạn có th�?tr�?thành giảng viên hoặc huấn luyện viên trong lĩnh vực du lịch. Bạn có th�?giảng dạy tại các trường đại học, trung tâm đào tạo du lịch hoặc t�?chức các khóa học và chương trình đào tạo cho người muốn tr�?thành hướng dẫn du lịch.

Ngoài ra, ngành du lịch còn cung cấp nhiều cơ hội khác như quản lý khách sạn, du lịch công nghiệp, quản lý du lịch bền vững và phát triển sản phẩm du lịch. T�?các công ty lớn đến các doanh nghiệp nh�?và t�?do, có rất nhiều cơ hội đ�?phát triển s�?nghiệp trong ngành du lịch.

Học Trung cấp Du lịch ch�?t�?1.5 năm và đi làm t�?năm nhất

Hiện nay, trên địa bàn TP. H�?Chí Minh có nhiều trường đào tạo các chuyên ngành v�?du lịch, nhưng đào tạo chuyên sâu v�?chuyên ngành hướng dẫn viên du lịch thì không nhiều.Trường Trung Cấp Bách Khoa Sài Gòn có hơn 15 năm kinh nghiệm đào tạo và phát triển, đã khẳng định được thương hiệu trong h�?thống các cơ s�?đào tạo du lịch trên địa bàn Thành ph�?H�?Chí Minh.

Nhiều cựu sinh viên của trường đang là cán b�?quản lý, hướng dẫn viên, nhân viên,�?làm việc tại các doanh nghiệp l�?hành hàng đầu của c�?nước như: Saigontourist, Vietravel, Cholontourist, Benthanhtourist, Công ty du lịch Thanh niên, Fiditour,�?và nhiều cơ s�?đào tạo, cơ quan quản lý nhà nước v�?du lịch �?nhiều tỉnh/thành trên c�?nước.

Đây chính là bản sắc riêng tạo s�?khác biệt cho sinh viên tốt nghiệp tại Bách Khoa Sài Gòn. Với b�?dày kinh nghiệm v�?đào tạo ngành Hướng dẫn du lịch, Bách Khoa Sài Gòn đã khẳng định được thương hiệu trong h�?thống các cơ s�?đào tạo du lịch trên địa bàn Thành ph�?H�?Chí Minh.

Năm 2023, trường Bách Khoa Sài Gòn nhận h�?sơ xét tuyển ngành Hướng viên dẫn du lịch cho thí sinh tốt nghiệp t�?THCS tr�?lên.

Link đăng ký nộp h�?sơ trực tuyến: //dkxt.9friv.net/

Đối với th�?h�?Gen Z, các bạn có xu hướng đánh giá cao những ngành học mang tính đa dạng và tính trực tiếp, hình thức học tập trực quan, đồng thời đ�?cao s�?độc lập và kh�?năng t�?ch�?mỗi cá nhân sinh viên.

Nắm được tâm lý đó, ngoài kiến thức chuyên ngành, nhiều ngành học hiện nay được thiết k�?đ�?trang b�?k�?năng xã hội, phát triển th�?mạnh người học nhanh chóng. Trong đó, ngành Hướng dẫn Du lịch chính là một trong những ngành thích hợp với nhu cầu th�?h�?Z và ngày càng được nhiều bạn tr�?lựa chọn.

Hướng dẫn du lịch – Vừa làm vừa chơi vừa học

Hướng dẫn viên du lịch là một ngh�?nghiệp trong nhóm ngành dịch v�? Trong tiếng anh là tour guide, thông qua nghiệp v�?của mình đ�?mang đến cho khách hàng các trải nghiệm thú v�? S�?dụng ngôn ng�?đ�?giới thiệu, trình bày và giải thích các thông tin chính xác nhất v�?các thắng cảnh, di tích, di sản văn hoá và địa điểm mà khách du lịch đến thăm. 

Hướng dẫn viên du lịch còn là người đồng hành và chăm sóc khách du lịch trong toàn chuyến đi, lên k�?hoạch đ�?tập trung và di chuyển. Làm các th�?tục khách sạn cũng như mua vé tham vào cửa tham quan cho khách của mình.

Có th�?nói, bên cạnh các công việc của mình, hướng dẫn viên du lịch cũng là một thành viên trong đoàn du lịch cùng tham gia các hoạt động tham quan, vui chơi giải trí với các hành khách của mình. Chính vì th�?nên mới nói làm hướng dẫn viên du lịch là vừa làm vừa chơi mà lại vừa có tiền.

Hơn th�?nữa, bạn còn học được nhiều kiến thức hay và b�?ích khi được đi đến nhiều địa phương, nhiều quốc gia khác nhau, tiếp xúc với nhiều du khách cũng như nhiều người bản địa và thưởng thức nhiều nền văn hóa khác nhau qua mỗi chuyến đi. Vì vậy, đây cũng được coi là lợi th�?ưu việt nhất mà không một ngành ngh�?nào có được.

Với ưu điểm năng động và thú v�?như vậy, Hướng dẫn du lịch luôn là ngành học được các bạn Gen Z lựa chọn nhiều nhất vì không b�?gò bó chốn công s�?với bốn bức tường bí bách hay s�?tù túng ngột ngạt sau màn hình máy tính mà có th�?ngắm hoàng hôn nơi bãi biển, thưởng thức cảnh đẹp thiên nhiên trong trẻo, ăn cho thỏa lòng đặc sản địa phương, đi khắp đó đây check in những bức ảnh xịn sò.

Những t�?chất cần thiết đ�?học Hướng dẫn du lịch

Tr�?thành một hướng dẫn viên du lịch, bạn s�?không ch�?là một người giao tiếp tốt mà còn s�?rất nhạy bén và tháo vát khi giải quyết các tình huống phát sinh. Cho dù chuyến đi của bạn được lên k�?hoạch chu đáo và hoàn hảo đến đâu, thực t�?không phải lúc nào cũng diễn ra suôn s�?như mong đợi. Vậy những t�?chất cần thiết đ�?học tốt ngành này là gì?

• Đam mê: đây là yếu t�?quan trong nhất của ngành hướng dẫn viên du lịch. Bởi dù cho bạn có nghiệp v�?hướng dẫn viên du lịch một cách chuyên nghiệp thì không có đam mê bạn không th�?theo đuổi nó lâu dài được.
• Giao tiếp tốt: Một người hướng dẫn du lịch tốt chính là một người giao tiếp tốt, c�?bằng lời nói và ngôn ng�?hình th�? Và thông qua giao tiếp, du khách nói riêng và đối phương nói chung s�?phần nào hiểu được bạn là một người như th�?nào. Giao tiếp hiệu qu�?s�?giúp mọi người hiểu đúng giá tr�?của mình, tránh việc hiểu lầm không đáng có, khi chẳng may bạn trò chuyện kém duyên, l�?lời.
• Thân thiện và hòa đồng: làm hướng dẫn viên du lịch buộc bạn phải gặp g�?rất nhiều người nhưng mỗi người một tính cách, có người khắt khe, có người d�?chịu vì vậy làm ngh�?này như làm “dâu trăm họ�?
• Cởi m�?và rộng lượng: trong những lúc dẫn khách không th�?tránh những trường hợp trong lúc hành ngh�?bạn gặp khó x�?buộc bạn phải cho qua như không thấy gì vừa làm cho khách đ�?ngại mà bạn cũng d�?dàng thuận lợi hơn trong công việc.
• Biến hóa linh hoạt: đây là một trong những điều cần thiết của hướng dẫn viên du lịch bởi ngh�?này không th�?nói trước chuyện gì có th�?xảy ra vì vậy rèn luyện đ�?tr�?thành người có kh�?năng ứng biến là một điều cốt lõi.
• Có sức khỏe tốt là tiêu chí khá quan trọng bởi chúng ta thường xuyên phải di chuyển đ�?có th�?làm việc khắp nơi vì vậy sức khỏe và năng lượng phải luôn �?mức cao nhất.

Học Du lịch tại Bách Khoa Sài Gòn 

Bách Khoa Sài Gòn là trường đào tạo khối ngành du lịch lớn nhất miền Nam, với rất nhiều chuyên ngành về du lịch và đặt ra mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực cho ngành du lịch đáp ứng được th�?trường lao động trong và ngoài nước. Mục tiêu của nhà trường chú trọng hướng tới hội nhập th�?trường khu vực ASEAN.

Ngoài ra, đây là nơi đào tạo ra nguồn nhân lực có trình đ�?cao v�?chuyên môn và nghiệp v�? đồng thời thành thạo các k�?năng v�?tin học ứng dụng trong ngành Du lịch, tiếng Anh giao tiếp và chuyên ngành.

Đây chính là bản sắc riêng tạo s�?khác biệt cho sinh viên tốt nghiệp tại Bách Khoa Sài Gòn. Với b�?dày kinh nghiệm v�?đào tạo ngành Hướng dẫn du lịch, Bách Khoa Sài Gòn đã khẳng định được thương hiệu trong h�?thống các cơ s�?đào tạo du lịch trên địa bàn Thành ph�?H�?Chí Minh.

Năm 2023, trường Bách Khoa Sài Gòn nhận h�?sơ xét tuyển ngành Hướng dẫn du lịch cho thí sinh tốt nghiệp t�?THCS tr�?lên.

Link đăng ký nộp h�?sơ trực tuyến: //dkxt.9friv.net/

Khủng hoảng nhân s�?ngành du lịch 

Du lịch Việt đã chính thức chuyển mình sang giai đoạn mới, phục hồi và phát triển hậu COVID-19 với nguồn nhân lực sụt giảm tới hơn 70% do tác động t�?đại dịch. Đây thực s�?là thách thức lớn và là vấn đ�?cấp bách của toàn ngành hiện nay. Theo Hội đồng L�?hành th�?giới (WTTC), ch�?trong hai năm 2020-2021, đại dịch đã làm mất đi 62 triệu/334 triệu việc làm trong ngành du lịch.

Nhiều t�?chức quốc t�?và các chuyên gia trong lĩnh vực du lịch cũng khuyến cáo, rất d�?xảy ra khủng hoảng nguồn nhân lực du lịch khi đại dịch đi qua và mỗi quốc gia nên có s�?chuẩn b�?đ�?không phải đối mặt với việc này.

Với du lịch Việt Nam, ngay sau khi đạt mức tăng trưởng k�?lục vào tháng 1/2020, toàn ngành đã rơi vào khủng hoảng do dịch COVID-19 bùng phát. Doanh nghiệp du lịch buộc phải ngừng hoạt động hoặc vận hành cầm chừng khiến người lao động ảnh hưởng nặng n�?

Doanh nghiệp ch�?có th�?duy trì guồng máy với s�?nhân viên tối thiểu, còn lại cho ngh�?việc, ch�?việc; có đơn v�?h�?tr�?cho người lao động, có đơn v�?không. Thực t�?này khiến người lao động phải chuyển ngh�?vì mưu sinh, dẫn đến thất thoát nhân lực đối với lĩnh vực du lịch và đây thực s�?là một hiện tượng chưa từng có tiền l�?trong lịch s�?ngành kinh t�?không khói.

Ông Phạm Văn Thủy, Phó tổng cục trưởng Tổng cục Du lịch, dùng t�?“cấp bách” khi nói v�?việc tuyển dụng nhân s�? “Hiện nay t�?khu vực miền Trung tr�?ra, nhân s�?thiếu trầm trọng vì phần lớn người lao động đã ổn định với ngh�?mới, thậm chí thu nhập cao hơn. Tuyển dụng là bài toán cần giải t�?các địa phương, cơ quan quản lý, đến khu điểm du lịch, đòi hỏi đánh giá lại và có chính sách phối hợp với trường đào tạo ngh�?đ�?có chiến lược c�?th�?” ông Thủy nói. 

Giải quyết bài toán nhân s�?ngành Du lịch 

Đ�?nguồn nhân lực ngành Du lịch từng bước phục hồi và sớm khởi sắc tr�?lại trong bối cảnh còn nhiều khó khăn, cần có nhiều giải pháp tổng th�? đồng b�?của các doanh nghiệp. Các chuyên gia du lịch cho rằng ngay lúc này chúng ta cần cơ ch�? chính sách khuyến khích, kêu gọi người lao động du lịch đã có kinh nghiệm quay tr�?lại làm việc, đáp ứng yêu cầu t�?chức kinh doanh phục v�?khách du lịch; t�?chức đào tạo lại, bồi dưỡng kết hợp với đào tạo mới nhân lực ngành du lịch đảm bảo yêu cầu b�?sung đ�?nhân lực đáp ứng với từng cấp đ�?phục hồi du lịch phù hợp với các lĩnh vực kinh doanh, các địa phương trong c�?nước.

Trong tất c�?các giải pháp, quan trọng nhất phải k�?đến việc liên kết đào tạo với các cơ s�?đào tạo du lịch như các trường Trung cấp/Cao đẳng, các trung tâm đào tạo ngh�?du lịch đ�?tuyển dụng lao động lâu dài hoặc tạm thời phục v�?cho hoạt động kinh doanh.  

Bên cạnh đó, chương trình đào tạo cần bám sát yêu cầu trong tiêu chuẩn Việt Nam. Tiêu chuẩn k�?năng ngh�?quốc gia đ�?định hướng các đơn v�?trong tuyển dụng, đào tạo và bồi dưỡng nghiệp v�? ngoại ng�?đáp ứng yêu cầu của từng v�?trí việc làm.

Ngoài ra cũng cần có chính sách thu hút, khuyến khích lao động có kinh nghiệm, k�?năng ngh�?đã chuyển việc quay lại với ngành du lịch thông qua việc bảo đảm v�?lương, môi trường làm việc, xây dựng chính sách lương theo năng lực đ�?khuyến khích nhân viên t�?học nâng cao kiến thức, k�?năng. 

Đối với các doanh nghiệp l�?hành, trong trường hợp thiếu hướng dẫn viên du lịch quốc nội, giải pháp tình th�?là có th�?tuyển chọn ký hợp đồng với sinh viên các trường Trung cấp/ Cao đẳng, đào tạo cấp tốc chuyên môn nghiệp v�? kiến thức k�?năng theo từng tour, tuyến c�?th�?đ�?h�?có th�?đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp và nhu cầu của khách. 

Học Du lịch tại Bách Khoa Sài Gòn 

Bách Khoa Sài Gòn là trường đào tạo khối ngành du lịch lớn nhất miền Nam, với rất nhiều chuyên ngành về du lịch và đặt ra mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực cho ngành du lịch đáp ứng được th�?trường lao động trong và ngoài nước. Mục tiêu của nhà trường chú trọng hướng tới hội nhập th�?trường khu vực ASEAN.

Ngoài ra, đây là nơi đào tạo ra nguồn nhân lực có trình đ�?cao v�?chuyên môn và nghiệp v�? đồng thời thành thạo các k�?năng v�?tin học ứng dụng trong ngành Du lịch, tiếng Anh giao tiếp và chuyên ngành. Đây chính là bản sắc riêng tạo s�?khác biệt cho sinh viên tốt nghiệp tại Bách Khoa Sài Gòn. Với b�?dày kinh nghiệm v�?đào tạo ngành Hướng dẫn du lịch, Bách Khoa Sài Gòn đã khẳng định được thương hiệu trong h�?thống các cơ s�?đào tạo du lịch trên địa bàn Thành ph�?H�?Chí Minh.

Năm 2023, trường Bách Khoa Sài Gòn nhận h�?sơ xét tuyển ngành Hướng dẫn du lịch cho thí sinh tốt nghiệp t�?THCS tr�?lên.

Link đăng ký nộp h�?sơ trực tuyến: //dkxt.9friv.net/

Thông báo tuyển sinh Trung cấp Hướng dẫn du lịch

Ch�?tiêu tuyển sinh: 200

Chuyên ngành đào tạo: Hướng dẫn du lịch

H�? Trung cấp.

Mã ngành: 5810103

Đối tượng tuyển sinh

Tốt nghiệp các trường THCS, THPT.

Đã tốt nghiệp Trung cấp, Cao đẳng, Đại học không cùng ngành

Thời gian đào tạo

• H�?trung cấp (1 năm): Đối với học viên đã tốt nghiệp ngh�?dài hạn hoặc Trung Cấp, Cao đẳng, Đại học không cùng ngành.
• H�?trung cấp (1,5 năm): Đối với học viên đã tốt nghiệp THPT.
• H�?trung cấp (2,5 năm): Đối với học viên đã tốt nghiệp THCS.

Hình thức đào tạo: Tập trung, chính quy, vừa làm vừa học, văn bằng 2�?/span>

Thời gian tuyển sinh: Liên tục trong năm.

H�?sơ nhập học

Sau khi nhận được thông báo trúng tuyển, các bạn thí sinh tới trường làm h�?sơ nhập học. Khi tới lưu ý chuẩn b�?và mang theo các th�?tục, giấy t�?sau:

• H�?s�?xét tuyển Trung cấp Chính quy phát hành tại Trườn;
• 01 Sơ yếu lý lịch phát hành tại Trường;
• 01 bản sao y bằng tốt nghiệp THCS hoặc THPT hoặc TC, CĐ, ĐH;

         Lưu ý:      �?Học sinh mới tốt nghiệp có th�?nộp Giấy chứng nhận Tốt nghiệp tạm thời

                         �?Học sinh trượt Tốt nghiệp lớp 12 ch�?cần nộp Học b�?lớp 12

• 01 Bản sao y học b�?THCS hoặc THPT hoặc bảng điểm TC, CĐ, ĐH;
• 01 Bản sao in giấy khai sinh;
• 01 Giấy khám sức khỏe không quá 06 tháng;
• 02 Tấm ảnh 3×4 (chụp không quá 03 tháng).

Nối tiếp Tour Miền Tây với nhiều k�?niệm cùng thầy, cô và tập th�?lớp, sinh viên lớp 02DL13A,C hào hứng và mong từng ngày được xách balo tiếp tục trải nghiệm hành trình miền Trung và cao nguyên Đà Lạt.

T�?ngày 9/5-13/5/2022 vừa qua, sinh viên lớp 02DL13A,C ngành Hướng dẫn du lịch đã có hành trình 5 ngày 4 đêm với các tuyến, điểm du lịch thuộc các tỉnh miền Trung �?mảnh đất đầy nắng gió tại các điểm đến Bình Thuận, Nha Trang, Phú Yên, Bình Định và Đà Lạt với s�?đồng hành của thầy ThS Nguyễn Viết Đức �?giáo viên ngành Hướng dẫn du lịch, cô Bùi Th�?Thắm �?giáo viên ch�?nhiệm và thầy Nguyễn Tuấn Vũ �?Phòng Tuyển sinh và truyền thông. 

K�?hoạch thực tập thực t�?được Khoa Kinh t�?�?Công ngh�?thiết k�?bám sát thực tiễn, giúp sinh viên trau dồi và vận dụng tất c�?các kiến thức chuyên ngành đã học vào thực hành các nghiệp v�?Hướng dẫn du lịch như: thuyết minh tuyến điểm, dẫn chương trình, hoạt náo, chăm sóc khách hàng, điều hành dịch v�? x�?lý tình huống,�?dưới s�?hướng dẫn tận tình của giáo viên. T�?đây, mỗi bạn có dịp phát triển k�?năng giao tiếp, quan sát được thực trạng du lịch Việt hiện tại, trang b�?thêm nhiều kinh nghiệm thực tiễn,… sẵn sàng cho k�?thực tập và công việc trong tương lai.

Giữa lúc thành ph�?náo nhiệt đang chìm trong giấc ng�? sân trường Trung cấp Bách Khoa Sài Gòn �?1A Nguyễn Văn Lượng, phường 6, quận Gò Vấp, Tp. H�?Chí Minh đã rộn ràng bởi tiếng gọi, tiếng nói cười của thầy, cô và sinh viên Khoa Kinh t�?– Công ngh�?trước gi�?xuất phát. 

Khởi hành t�?5h30 phút sáng ngày 9/5/2022, chuyến đi bắt đầu với s�?hào hứng của các Hướng dẫn viên du lịch tương lai và điểm dừng chân đầu tiên Trường Dục Thanh, Tp Phan Thiết, Bình Thuận. Đây là ngôi trường do các sĩ phu yêu nước �?Phan Thiết, Bình Thuận sáng lập vào năm 1907 đ�?hưởng ứng phong trào Duy Tân do Phan Chu Trinh, Trần Quý Cáp và Huỳnh Thúc Kháng khởi xướng tại Trung K�?  Sinh viên ngồi tại lớp học và lắng nghe giáo viên k�?v�?lịch s�?ngôi trường, chụp hình lưu niệm tại đây.

Điểm đến tiếp theo là hành trình 4 đảo tạị Nha Trang �?thành ph�?biển xinh đẹp, sinh viên được trải nghiệm đi thuyền ngắm các đảo. Giáo viên hướng dẫn cách thức đ�?các bạn đưa khách ra đảo thì nên đi đâu, chi phí tại thời điểm này của các điểm tham quan, điểm nào dừng chân và điểm nào giới thiệu sơ lược,�?.

Khu du lịch Eo Gió, thuộc bán đảo Phương Mai cách Tp Quy Nhơn khoảng 20km là điểm đến mong ch�?của sinh viên háo hức khám phá v�?đẹp hoang sơ nơi đây. Hành trình di chuyển liên tục nhưng các gương mặt vẫn rạng r�?cười tươi sẵn sàng “sống ảo�?đ�?b�?sung vào b�?sưu tập “thanh xuân của SPCers�?

Điểm cuối của hành trình chinh phục miền Trung là một loạt các điểm tham quan nổi tiếng mà du khách nào cũng muốn đặt chân khi đến Phú Yên. Sinh viên Bách Khoa Sài Gòn được tham quan, học tập tại Khu di tích Vũng Rô, Bãi Môn, Mũi Điện, Gành Đá Dĩa và một trong những cảnh đẹp trong phim �?Tôi thấy hoa vàng trên c�?xanh�?

Chia tay cái nắng miền Trung, Đà Lạt đã chào đón đoàn sinh viên Bách Khoa Sài Gòn bằng cơn mưa kéo dài suốt mấy gi�?đồng h�? Đến Đà Lạt, c�?Đoàn nhận phòng ngh�?ngơi và chúng tôi lang thang thưởng thức các món đặc sản ch�?“thành ph�?sương mù�?mới có. 

Không ph�?lại s�?mong ch�? k�?vọng sau nhiều lần dời k�?hoạch thực tập vì ảnh hưởng dịch bệnh Covid-19, các bạn đã có một chuyến đi “bội thu�?với hàng loạt trải nghiệm đáng giá và cảm xúc khó quên.

Mỗi chuyến đi, mỗi hành trình cũng là cơ hội đ�?các bạn sinh viên và thầy, cô thắt chặt tình cảm, lưu lại những k�?niệm đáng nh�?cùng nhau. Dù thời gian di chuyển, vận động khá dài nhưng các bạn luôn lan tỏa nguồn năng lượng tích cực và phát huy tinh thần gắn kết.
Với tinh thần đáng quý này, tin rằng các bạn đã mang v�?“Nhà�?vô s�?những bài học hay, những k�?niệm đẹp. Hành trình tour đã khép lại nhưng chắc chắn đã m�?ra rất nhiều cơ hội phát triển cho sinh viên Hướng dẫn du lịch Bách Khoa Sài Gòn.

Hình ảnh chụp tại Làng Chăm Đa Phước – An Giang

Với ch�?đ�?“Kết nối hành trình Mekong”�?sinh viên trải qua 4 ngày đi thực t�?với các địa điểm: Làng hoa Sa Đéc, Chùa kiến An Cung, Nhà c�?Huỳnh Thủy L�? Đình thần Nguyễn Trung Trực, Núi Bình San, Viếng lăng Mạc Cửu, Phù Dung c�?t�? Miếu Bà Chúa X�? Lăng Thoại Ngọc Hầu, Nhà công t�?Bạc Liêu, Chùa Đất Sét, Bến Ninh Kiều, Thuyền viện Trúc Lâm Chánh Giác�?và nhiều điểm tham quan khác trong chương trình.

Thầy Nguyễn Viết Đức (Bên phải) chụp ảnh cùng sinh viên học tập và tham quan cồn Phụng – Tiền Giang

Sáng ngày 11/04/2022, đoàn xe khởi hành t�?Trường Trung cấp Bách Khoa Sài Gòn – Cơ s�?đào tạo (1A Nguyễn Văn Lượng, Phường 6, Quận Gò Vấp, Tp. H�?Chí Minh) đ�?bắt đầu chuyến hành trình tham quan thực tập v�?“Miền Tây �?Đất Phương Nam�? Xe bắt đầu lăn bánh, sinh viên SPC háo hức và chính thức được vào vai “hướng dẫn viên�?với bài chào đoàn ấn tượng.

�?/span>Đồng hành trong chuyến đi này, thầy ThS. Nguyễn Viết Đức, thầy đã tận tình hướng dẫn cho chúng em cơ hội học tập những k�?năng mà một hướng dẫn viên cần có khi dẫn đoàn như đứng �?v�?trí nào đ�?quan sát hết hành khách một cách tốt nhất, đứng tư th�?nào cho chắc chắn đ�?không b�?lung lay mỗi khi xe di chuyển nhanh, hướng dẫn cách quan sát cột mốc trên đường đ�?xác định điểm sắp đến và một s�?tuyến điểm dọc đường đ�?giới thiệu với khách hay những trò chơi hoạt náo trên xe sao cho không khí sôi động…�?/span> – sinh viên lớp 02DL13AC chia s�?

Không ch�?được trau dồi v�?kiến thức chuyên môn thực hành nghiệp v�?hướng dẫn, kiến thức v�?tuyến điểm du lịch, qua chuyến đi, sinh viên còn được phát triển các k�?năng mềm đ�?hoàn thiện bản thân hơn, như k�?năng thuyết trình, k�?năng làm việc nhóm, k�?năng giải quyết tình huống, k�?năng quản lý cảm xúc, k�?năng hoạt náo, k�?năng ca hát, MC�?

Trong chuyến thực tập thực t�?này, sinh viên có cơ hội được trực tiếp thực hiện tất c�?các công việc trong toàn b�?quy trình nghiệp v�?hướng dẫn một đoàn khách, t�?khâu chuẩn b�?trước chuyến đi, tới các hoạt động t�?chức vận chuyển, lưu trú, ăn uống và hướng dẫn tham quan trên phương tiện di chuyển cũng như tại các điểm du lịch. T�?đó sinh viên có điều kiện đ�?áp dụng những kiến thức chuyên môn nghiệp v�?đã được học tại trường vào hoạt động thực t�?cũng như đúc kết được những kinh nghiệm ngh�?nghiệp quý giá đ�?phục v�?công việc hướng dẫn khách du lịch sau này.

�?/span>Kết thúc chuyến đi đã đọng lại trong chúng em rất nhiều cảm xúc, tinh thần đoàn kết tập th�?lớp được nâng cao và gắn kết các thành viên trong đoàn chính là giáo viên ch�?nhiệm �?Cô Bùi Th�?Thắm. Với s�?dẫn dắt, chăm lo tận tâm cho sinh viên những ngày trước và trong chuyến đi, tụi em n�?lực học tập mỗi ngày và thầm biết ơn cô ch�?nhiệm rất nhiều�?/span> �?tập th�?lớp 02DL13AC chia s�?

Tour “Kết nối hành trình Mekong”�?/span>không đơn giản là chuyến đi đ�?sinh viên SPC học tập trải nghiệm mà còn là dịp lưu gi�?những khoảnh khắc tươi đẹp cùng thầy cô và bạn bè. Trước đó, sinh viên Khoa Kinh t�?– Công ngh�?SPC cũng đã trải nghiệm City Tour, hãy cùng ch�?đón những hoạt động thú v�?của Tour kết nối Hành trình Duyên hải Miền Trung và Cao Nguyên Đà Lạt sắp tới.

Tình hình ngành Du lịch Việt Nam hiện nay

Ngay c�?đối với một ngành từng trải qua những cú sốc bất ng�? khoảng thời gian k�?t�?khi bùng phát COVID-19 đã là cơn địa chấn đối với ngành du lịch. Tuy nhiên, cũng như trường hợp của bất k�?s�?c�?của th�?trường lớn nào, vẫn có những cơ hội cho những người có s�?khéo léo và biết tận dụng thời điểm

Chính ph�?Việt Nam đã ch�?trương các chính sách dập dịch và ưu tiên sức kho�?con người là trên hết thay vì vẫn tiếp tục duy trì các hoạt động kinh t�?khi chưa có một biện pháp phòng chống an toàn nào. Đây là điều vô cùng quan trọng khi ngành du lịch vốn là một ngành công nghiệp tập trung vào con người. 

Chính quyền địa phương cũng đã h�?tr�?các doanh nghiệp du lịch với một s�?sáng kiến s�?rất quan trọng đ�?cho phép hoạt động tr�?lại nhanh chóng sau khi đại dịch được giải quyết. Điều này s�?d�?thực hiện hơn nhiều so với việc xây dựng lại toàn b�?một khu vực kinh t�?nếu không có s�?tr�?giúp nào. Việc chính ph�?x�?lý nhanh chóng và hiệu qu�?đại dịch COVID-19 thậm chí có th�?khiến Việt Nam tr�?thành điểm đến du lịch ưa thích �?khu vực Châu Á Thái Bình Dương, so với các quốc gia như Thái Lan, Singapore, Hồng Kông và Úc.

Đối với một s�?người, việc đi lại và du lịch được xem như một nhu cầu cần thiết ch�?không phải xa x�? Và khách du lịch s�?không ch�?đi du lịch đến những địa điểm xinh đẹp và thú v�?nhất trên th�?giới, mà ch�?yếu là đến nơi có s�?an toàn nhất,. Và Việt Nam đang thực hiện rất tốt trong việc chứng minh rằng mình là một trong những điểm đến an toàn nhất trên th�?giới.

Trong khoảng thời gian ch�?vài tháng, Việt Nam đã t�?con s�?hàng triệu khách du lịch rớt v�?con s�?0. Khách du lịch sụt giảm kéo theo s�?‘tháo chạy’ của hàng trăm nghìn nhân s�?trong lĩnh vực du lịch vì kiếm k�?sách sinh nhai. Vậy khi ngành du lịch đang từng bước phục hồi thì liệu đây có phải là thời gian lý tưởng đ�?theo đuổi một công việc trong ngành này?

Khát nhân s�?Du lịch sau đại dịch

Ngành du lịch hậu COVID-19 s�?thay đổi, xu hướng đi du lịch của khách cũng đổi. Du khách s�?chọn đi du lịch theo nhóm nh�? gia đình, đến những nơi tương đối vắng v�? chọn khám phá các điểm đến khác biệt so với những điểm đến truyền thống trước đây. Và điều h�?quan tâm hàng đầu là an toàn cho các cá nhân khi đi du lịch.

Sau ít nhất 2 năm nữa, du lịch s�?khác hiện tại và là một ngành luôn cần đến nhân lực, xã hội ngày một phát triển thì nhu cầu đi du lịch của con người ngày càng cao. Do đó, dù hiện tại đang b�?dịch Covid hoành hành nhưng theo d�?báo của các chuyên gia du lịch trên th�?giới cũng như tại Việt Nam, đến năm 2024 ngành du lịch s�?hồi phục nhanh và mạnh.

Đi cùng với s�?thay đổi của bản chất ngành, xã hội cũng đòi hỏi s�?thay đổi trong đào tạo nhân lực cần có nhiều kiến thức chuyên môn và tìm hiểu văn hóa, phong tục tập quán của nhiều quốc gia, vùng đất khác nhau. Ngành dịch v�?du lịch luôn hấp dẫn giới tr�?bởi tính chất cũng như loại hình công việc vô cùng đa dạng và thú v�?với những trải nghiệm mới.

Đ�?đáp ứng được yêu cầu k�?năng ngh�?nghiệp của ngành Du lịch các bạn tr�?cần cân nhắc và quyết định đúng đắn đ�?có được chương trình đào tạo ngành du lịch chất lượng đồng thời cũng phải chú ý đến yếu t�?kh�?năng của bản thân vì ngành du lịch đòi hỏi những bạn có tính cách hướng ngoại, cởi m�? thân thiện với mọi người.

Hiện nay mặc dù ngành Du lịch đang trong thời gian khó khăn vì dịch COVID-19. Tuy nhiên các doanh nghiệp vẫn có nhu cầu tuyển dụng sinh viên đ�?chuẩn b�?nhân lực cho thời gian sắp tới. Tại TP.HCM, trường Trung cấp Bách Khoa Sài Gòn là một trong những địa ch�?đào tạo sinh viên ngành Du lịch rất chất lượng đáp ứng nhu cầu nhân lực của xã hội.

Ngành Du lịch tại Bách Khoa Sài Gòn được thiết k�?theo mô hình học qua trải nghiệm, kết nối chặt ch�?với thực t�?thông qua các tình huống tái hiện tại phòng mô phỏng Nhà hàng- Khách sạn; kết hợp với các chuyến đi thực địa, thiết k�?hành trình tới những địa điểm du lịch nổi tiếng và thực tập liên tục mỗi năm tại doanh nghiệp thuộc ngành công nghiệp dịch v�? giúp sinh viên t�?tin và có ưu th�?khi tham gia phỏng vấn tuyển dụng.

Quá trình thực hành, thực tập, trải nghiệm thực t�?xuyên suốt chiếm 70% thời lượng chương trình đào tạo (trải dài t�?năm nhất đến khi tốt nghiệp).

Năm 2023, trường Bách Khoa Sài Gòn nhận h�?sơ xét tuyển ngành Hướng dẫn du lịch cho thí sinh tốt nghiệp t�?THCS tr�?lên.

Link đăng ký nộp h�?sơ trực tuyến: //dkxt.9friv.net/

Việc dao động tâm lý trong việc chọn ngành ngh�?theo học vào thời điểm này là không th�?tránh khỏi khi các thiệt hại của dịch Covid-19 rất rõ ràng �?mọi lĩnh vực. Năm 2020 và 2021 ngành du lịch b�?trì tr�? t�?l�?thất nghiệp và chuyển ngh�?cũng là lý do đáng cân nhắc cho các bạn sinh viên khi muốn đăng ký chuyên ngành này.

Th�?nhưng, là một ngành trọng điểm của nước nhà, du lịch không th�?hoàn toàn b�?‘b�?rơi�?và luôn có cơ hội đ�?phát triển; và theo học du lịch vào thời điểm này là một nút ch�?hoàn hảo cho các bạn sinh viên vì các lý do sau đây.Cùng Bách Khoa Sài Gòn tìm hiểu các cơ hội khi tr�?thành sinh viên Du lịch nhé.

Nhu cầu nhân s�?vẫn nhiều và rộng của ngành du lịch

Ảnh hưởng rõ ràng nhất v�?mặt con người của ngành du lịch vẫn là tình trạng ‘dậm chân tại ch�?#8217; của các hướng dẫn viên. Nhiều người thậm chí còn chuyển hẳn ngh�?đ�?kiếm đường mưu sinh. Hậu qu�?có th�?thấy được trước mắt là khi du lịch được khôi phục tại Việt Nam và các nước khác thì chúng ta s�?đối mặt với cuộc khủng hoảng nhân s�?ngành du lịch khi các hướng dẫn viên cũ đã có một công việc khác. Điều này đòi hỏi một đội ngũ nhân s�?mới cần được b�?sung.

Bên cạnh đó, t�?bài học mà dịch Covid đặt ra, chương trình học của ngành du lịch đã được tái xây dựng. Ngoài những kiến thức, k�?năng, nhân lực du lịch cần phải thích nghi và b�?sung thêm nhiều k�?năng mới có th�?đáp ứng được với s�?biến động lớn này. Chính vì th�? theo học ngành du lịch hiện tại là thời điểm tốt đ�?đón đầu làn sóng tuyển dụng nhân s�?khi hết dịch bệnh.

Nhiều chính sách kích cầu ngành du lịch

Tác động của Covid tới ngành du lịch là đa chiều. Nếu du lịch phát triển mạnh có th�?kéo rất nhiều ngành ngh�?khác đi lên. Khi dịch bệnh kết thúc, các chính sách ưu đãi và h�?tr�?s�?được áp dụng đ�?kích cầu du lịch hoạt động tr�?lại và hứa hẹn s�?bùng n�?tr�?thành ngành dịch v�?‘ăn nên làm ra’ nhất. 

Quảng bá du lịch là cách nhanh nhất đ�?lan tỏa đến khách du lịch quốc t�? thu hút lượng lớn khách du lịch toàn cầu trong thời gian ngắn. Kích cầu thông qua giảm giá dịch v�? tặng quà�?Thực hiện chiến lược xúc tiến quảng bá phù hợp đ�?phục hồi, thu hút khách du lịch đến với Việt Nam, khẳng định Việt Nam là nơi an toàn cho bạn bè quốc t�?tham quan và trải nghiệm.

Th�?trường nội địa cũng s�?được khởi sắc hơn hẳn và là nhóm khách đầu tiên khôi phục tr�?lại. Đây cũng là cơ hội lớn cho các bạn sinh viên du lịch mới ra trường vì các tour du lịch nội địa là môi trường thích hợp nhất đ�?c�?xát và trưởng thành dần. 

Yêu thích du lịch và muốn theo đuổi đam mê thì tại sao lại phải lo ngại dịch bệnh khi đây là thời điểm vàng đ�?bồi dưỡng và tiếp thu kiến thức. 

Sáng ngày 05/10/2020, đoàn xe đưa lớp hướng dẫn du lịch khởi hành t�?Trường trung cấp Bách Khoa Sài Gòn – Cơ s�?2 (1A Nguyễn Văn Lượng, Phường 6, Quận Gò Vấp, Tp.H�?Chí Minh) đ�?bắt đầu chuyến đi của mình.

Khoảng 5h45 xe lăn bánh, chúng tôi đều cảm giác thích thú và hồi hộp v�?chuyến đi sắp được trải nghiệm, chúng tôi đã chính thức đảm nhiệm vai trò “hướng dẫn viên du lịch�?ngay t�?giây phút này.

Tập th�?lớp Hướng dẫn du lịch SPC tham quan, học tập tại Châu Đốc

Không còn xa l�?mỗi con người Việt Nam, Đồng bằng sông Cửu Long hay còn gọi là vùng miền Tây Nam B�?của Việt Nam có một thành ph�?trực thuộc trung ương và 11 tỉnh. Bao gồm: thành ph�?Cần Thơ và các tỉnh: An Giang, Bến Tre, Cà Mau, Tiền Giang, Hậu Giang, Kiên Giang, Vĩnh Long, Đồng Tháp, Long An, Bạc Liêu, Sóc Trăng.

Xuôi v�?miền sông nước, chúng tôi được khám phá 7 tỉnh thành Long An �?Tiền Giang �?Đồng Tháp �?An Giang �?Kiên Giang �?Cần Thơ �?Vĩnh Long với những di tích, thắng cảnh nổi tiếng. Qua mỗi tỉnh thành, chúng tôi cảm nhận rõ rệt v�?những nét đặc trưng miền Tây và ẩm thực của từng vùng. Đó cũng chính là cơ hội vàng đ�?chúng tôi được biết thêm những kiến thức mới, tuyến đường, tuyến điểm, di tích và rèn k�?năng hợp tác làm việc nhóm cùng nhau, x�?lý tình huống sao cho linh hoạt, hiệu qu�?

Sinh viên háo hức chuẩn b�?bài thi kết thúc môn Tuyến điểm du lịch.

Nhóm sinh viên “tươi rói�?chụp ảnh lưu niệm sau khi hoàn thành tốt bài thi thuyết minh

Chúng tôi được thưởng thức đờn ca tài t�?Nam B�?– dòng nhạc của dân tộc được UNESCO công nhận là di sản văn hóa phi vật th�?của nhân loại; được ghé thăm miếu Bà Chúa X�?�?Châu Đốc và cùng nhau trải nghiệm cảm giác được ngồi xuồng ba lá – một đặc trưng không th�?thiếu khi v�?miền sông nước này.

Cảnh vật soi xuống dòng nước và không khí yên lành tạo cảm giác thật yên bình và thoải mái cho những ai không thích ồn ào nơi ph�?th�? Không ch�?được trải nghiệm thực t�?và rèn những k�?năng trên xe, chúng tôi còn được trải nghiệm “một ngày làm hướng dẫn viên” khi từng nhóm phân chia phòng, check-in, check-out khách sạn hay điểm danh các thành viên trên xe…

Sinh viên Hoàng Ngọc Bảo cùng các bạn giao lưu đờn ca tài t�?tại cồn Thới Sơn

“Ấm áp, thân thiện�?/strong> là những gì chúng tôi cảm nhận được t�?thầy cô và bạn bè trong suốt chuyến hành trình này. Cùng nhau giúp đ�? cùng nhau h�?tr�? cùng nhau cười nói vui v�?như một gia đình trong suốt bốn ngày ba đêm. Là những lúc thức khuya cùng nhau xem lịch trình cho ngày mai hay tán gẫu đến sáng hay một đứa cài báo thức và c�?phòng cùng dậy.